“破窗理论”对少年儿童图书馆读者管理的启示

"破窗理论"是指环境具有强烈的暗示性和诱导性,揭示人们的从众心理。它对少年儿童图书馆的读者管理工作具有重要的借鉴和指导意义。本文阐述少儿图书馆读者管理中存在的"破窗现象"以及应对的措施。