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充分发挥教学督导在教学过程状态中的督导职能
被引量:
3
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摘要
教学过程状态的监控是学校实施教学质量保障体系的关键要素,充分发挥高校教学督导的督导职能是提高教学质量的重要保证。本文就如何发挥教学督导在教学过程状态中的督导职能,结合我校近年来开展的督导工作阐述了一些思路和途径。
作者
傅伟
丛连钢
辜川毅
机构地区
重庆城市管理职业学院教务处
出处
《漯河职业技术学院学报》
2009年第3期117-118,共2页
Journal of Luohe Vocational Technical College
基金
重庆市教育教学改革研究项目--"高职院校教学过程状态和质量监控体系研究与实践"重点课题系列论文之一
关键词
教学督导
教学过程状态
教学质量
教学管理
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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