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“恒成立”界定的“正本清源”

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摘要 在解决(不等式或等式等)恒成立问题时,同学们经常将“恒成立”降格为“成立”,或者衍射为“所有数都取到”,或者忽视恒成立的条件(主元之范围),误用等价转化,从而出现各种各样的错误.为了将“恒成立”问题“正本清源”,特将几种常见错误分析总结如下.
作者 胡金水
出处 《新高考(高一语文、数学、英语)》 2009年第7期67-68,85,共3页
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