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构建校长培训评估长效机制的必要性和措施
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摘要
随着国家对教育行政干部培训的制度化、规范化,对其进行科学评估的影响越来越广泛,意义越来越深远。本文在分析校长培训评估长效机制的必要性的基础上,提出了构建校长培训评估长效机制的具体措施。
作者
高峻峡
机构地区
黑龙江省基础教育行政干部培训中心培训指导教研室
出处
《中小学校长》
2009年第6期37-39,共3页
Primary and Secondary School Principals
关键词
校长培训
科学评估
长效机制
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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