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管窥中澳科学课教学方式的差异
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摘要
笔者曾在澳洲进行过为期一个月的学习和交流,发现中澳两国学校在科学课教学方式上有明显的差异。下面通过中澳两个相同教学内容的课例比较,以斑窥豹,略析两国科学教学的不同方式,希望对我们目前的科学课堂教学有所启发和借鉴。
作者
仇丽君
机构地区
江苏省海门市东洲小学
出处
《基础教育课程》
2009年第6期40-42,共3页
关键词
教学方式
科学课
教学内容
科学教学
课堂教学
学习
学校
课例
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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