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调研之前,我们该做些什么——浅谈教研员的“备研”
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摘要
教研员是我国基础教育领域中独有的一支特殊研究队伍,他们承担着对基础教育阶段学科教学的研究、指导、服务职能,深入一线调研、指导一线教学是教研员的一项主要工作。实践中,我们发现教研员调研是否了解到真实情况,是否解决了基层教学中的具体问题,是否对一线教学有指导、有帮助、有促动,差距悬殊。造成差距的原因是多方面的,但是,调研前的无准备、无思考是造成调研低效的直接原因。
作者
朱唤民
机构地区
江苏省如东县教育局教研室
出处
《基础教育课程》
2009年第6期49-50,共2页
关键词
教研员
调研
学科教学
基础教育阶段
研究队伍
教育领域
服务职能
原因
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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