让学生在自主、合作、探究中学习语文

课程改革的核心任务就是建构开放的、充满活力的课堂运行体系，而课堂要想活起来，学生必须动起来，只有动起来，学生才能在自主、合作、探究中得到发展。不妨把新式课堂粗浅地概括为“三动”：心动——开启童心童趣，让学生在情境中学；行动——全员参与，让学生在行动体验中学；互动——师生交流、生生探讨，让学生在碰撞交流中学习。