期刊文献+

不曾预约的教育资源——辩证地看待班级意外事件

原文传递
导出
摘要 意外事件,指的是在班级管理过程中突然出现的、出乎意料但是必须迅速做出反应并加以特殊处理的不良事件。意外事件的处理往往考验班主任的智慧,处理得当,可以变为教育资源:处理不当,会导致教育失败。意外事件是教育难题,又是教育资源,只是没有“预约”而已。如果加以巧妙利用,意外事件往往产生意想不到的效果。
作者 缪兴秀
出处 《班主任》 2009年第6期19-20,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部