潮平两岸阔,风正一帆悬——华南师范大学创新与建构研究型小学教师培养新模式

顺应当代教师教育发展趋势，建设研究型小学一教师培养基地。因应小学飞速发展对高层次师资的迫切需求，20世纪90年代后期以来，我国启动了师范教育向教师教育转型，促使“中师＋师专＋师院师大”的老三级师范教育提升为“专科＋本科＋研究生”的新三级教师教育。顺应这场历史性变革的需求，华南师范大学小学教育专业，将目标明确定位为培养研究型教师，努力创新与建构高素质专业化精英型小学教师的新培养模式。