摘要
幼儿教育是基础教育的重要组成部分,发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展.普及义务教育,提高国民整体素质,实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。随着“普九”的基本完成,幼儿教育已成为政府和公众关注的重点问题。加强儿童早期教育,为每个儿童创造接受高质量学前教育的机会,已成为人们的共识,国内很多学者也在积极呼吁将幼儿教育纳入义务教育体系。
出处
《中国民族教育》
2009年第6期9-10,共2页
Ethnic Education of China
基金
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(DMA070063)成果