“两全其美”?

“我有一个两全其美的办法：如果张三不在埋银子的地方贴上‘此地无银三百两’的纸条，那银子可能就不会被王二发现；王二不在偷东西之后写上‘隔壁王二不曾偷’，那他偷了银子张三也不会知道。”这是昨天学完《此地无银三百两》后，晓苏同学在交上来的读后感中写的一段话。看着这样的读后感，我陷入沉思。记得昨天上课时就有几个“机灵鬼”频频举手，想替王二出主意，被我“压”了下去。如果让这些“鸡鸣狗盗”的小计谋“发扬光大”，岂不形成误导？于是，我在晓苏作业本的“两全其美”上加了双引号，并打上了问号。