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基于初中语文综合性学习的审美教育研究
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摘要
本文从语文课程、综合性学习两方面详细探讨了初中语文综合性学习审美的必要性,然后探讨了初中语文综合性学习审美教育的实施策略,希望对同仁有一定的启发。
作者
陈喆
机构地区
温州七中
出处
《文教资料》
2009年第16期45-46,共2页
关键词
初中语文
综合性学习
审美教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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