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论人本主义教育心理学对课堂教学的启示 被引量:1

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摘要 人本主义教育心理学的核心理念是“以学生为中心”。为此。教师在教学中应作为学生学习的促进者和合作者,要为学生创造良好的学习环境,促进学生的有意义学习。人本主义是“以学生为中心”的教学理论,对课堂教学具有重要的启示意义。
作者 王延玲 席东
出处 《文教资料》 2009年第16期123-124,共2页
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