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高职特殊学生心理状况分析及其对策研究
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摘要
本文主要分析高职特殊学生的现状,研究高职特殊学生的心理特点及其原因,并结合课题组深入研究的情况,提出在当前形式下高职特殊学生教育管理模式。
作者
陈叶娣
钟小燕
机构地区
常州机电职业技术学院
出处
《文教资料》
2009年第16期237-239,共3页
基金
常州机电职业技术学院院级课题
关键词
高职特殊学生
心理状况
对策
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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