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观照儿童精神:儿童教育的根本职责
被引量：
3
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摘要
一 教育是人的教育，教育的世界就是人文的世界。人作为一种生命的存在和精神的存在，是一切教育的出发点，也是一切教育的最终归宿。存在主义教育家奈勒称：“课程的全部重点必须从事物世界转移到人格世界。”文化教育学的倡导者斯普朗格指出：“教育之为教育，正在于它是一个人格心灵的‘唤醒’，这是教育的核心所在。”
作者
丁海东
机构地区
山东师范大学教育学院
出处
《中国教师》
2009年第11期4-6,共3页
Teacher’s Journal
关键词
儿童教育
儿童精神
多重视角
儿童观
职责
观照
文化教育学
人的教育
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
I207.4 [文学—中国文学]
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中国教师
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