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数学课堂教学应重视导入和衔接
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摘要
数学课堂教学中的导入与衔接,是一个非常重要的教学环节,然而在很多青年教师的教学理念上没有引起足够的重视,本文分别对数学课堂教学中,如何设计导入和知识的有机衔接提出见解。
作者
钟鹤鸣
机构地区
随州职业技术学院公共基础课部
出处
《科技信息》
2009年第16期192-192,共1页
Science & Technology Information
关键词
数学教学
导入
衔接
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
S512.1 [农业科学—作物学]
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