《牛津初中英语》词汇教学方法研究

本文依据英语课程标准的任务要求,以趣味教学为主导,通过教师语言的形象化和教学方法的多样化来提高教学的趣味性、实效性;认为在进行词汇教学时要适时教给学生学习的方法,以培养学生的学习策略,提高学生的自主学习能力。