《生态系统》一节的教学设计

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摘要一、教材分析 “生态系统”是初中生物一年级上册第二章第四节的内容。在本章教学中不是只注重单个知识点，而是站在生物圈的高度，把生物与环境相互作用形成的生态系统，以及最大的生态系统—生物圈，都作为一个整体来考虑。本章十分注重情感教育，旨在培养学生对生物圈这个所有生物的家的情感。本节课主要内容有四方面：

作者郭辉

机构地区山东省莱阳市实验中学

出处《生命世界》 2009年第6期107-109,共3页 Life World

关键词生态系统教学设计情感教育生物圈生物与环境教材分析相互作用一年级

分类号 Q14 [生物学—生态学] X171 [环境科学与工程—环境科学]

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