化学教学隐性知识与高师生隐性知识共享研究

要提高高师学生的化学教学能力,必须加强化学教学显隐性知识的教学。文章就化学教学隐性知识的类型、特征进行了研究,并对如何实现高师生对隐性知识的共享提出了具体的共享模式和培养措施。