“海峡两岸高校文化素质教育通识教育论坛”综述
被引量：3
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第5期111-111,共1页
Educational Research
同被引文献22
-
1沈媛媛,何海洋,凌海峰.普通本科与独立学院的和谐校园文化建设比较[J].商业文化（学术版）,2010(10):165-166. 被引量：1
-
2道.诺斯.制度变迁理论纲要[J].改革,1995(3):52-56. 被引量：204
-
3王义遒.推进通识教育,催生一种新的教师模式[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,2005,42(5):191-197. 被引量：77
-
4王建国,程佳佳.海峡两岸大学校园规划建设比较研究[J].城市建筑,2006,3(9):6-10. 被引量：3
-
5杨叔子,余东升.文化素质教育与通识教育之比较[J].高等教育研究,2007,28(6):1-7. 被引量：203
-
6德雷克.博克.回归大学之道[M].上海:华东师范大学出版社,2008:5.
-
7李曼丽 汪永铨.关于"通识教育"概念内涵的讨论[J].清华大学教育研究,1999,(1).
-
8甘阳,赵友良（整理）,涂瑞珍（整理）.通识教育:美国与中国[J].复旦教育论坛,2007,5(5):22-29. 被引量：65
-
9本书编写组.十八大报告学习辅导百问[M].北京:党建读物出版社、学习出版社,2012.
-
10丰捷.通识教育,教师“通”学生才能“通”[N].光明日报.2009-06-01.
二级引证文献14
-
1潘琰,郭飞君.对高校跨学科人才培养的思考[J].教育与职业,2014(17):50-51. 被引量：5
-
2李韶驰.基于AHP的通识教师绩效评估指标体系构建[J].南方职业教育学刊,2015,5(5):53-58. 被引量：1
-
3郑玉玲.中医院校开展通识教育的思考[J].中医研究,2015,28(11):1-3.
-
4周博.对通识教育中经济学课程教学的思考[J].陕西教育（高教版）,2016(6):25-26. 被引量：2
-
5陈浩.闽台合作高校的校园文化建设新途径[J].福州大学学报（哲学社会科学版）,2016,30(3):109-112. 被引量：1
-
6焦娜.职业院校校园文化功能研究[J].新校园（上旬刊）,2016,0(9):40-40.
-
7苏方勇.论“通识师资”对我国高校通识教育的影响[J].黑龙江高教研究,2017,35(1):100-102. 被引量：6
-
8刘玉萍.职业院校规矩文化的培育研究——以职业教育治理能力现代化为视角[J].闽西职业技术学院学报,2017,19(1):17-19.
-
9肖毅.高职院校通识教育与专业教育融合探究[J].北京教育（高教）,2018(5):23-26. 被引量：4
-
10刘进清,刘鹏.关于综合性大学艺术类专业跨学科人才培养的思考[J].湖北科技学院学报,2020,40(3):60-64. 被引量：3
-
1海峡两岸高校文化素质教育通识教育论坛举行[J].教育与职业,2009(13):110-110.
-
2唐德中,贺赛龙,夏正权.台湾高校的科研与管理[J].科研管理,1992,13(2):43-49. 被引量：1
-
3张淑贞.近年大陆地区中学历史教学发展的趋势[J].中学历史教学,2010(3):8-10.
-
4毕丽娜.对青少年进行法制教育的思考[J].山东青年政治学院学报,2006,24(1):34-36. 被引量：1
-
5刘延山.加强党建工作的几点建议[J].黑龙江金融,2000(7):45-45.
-
6雏燕.透视17起交通肇事案[J].乡镇论坛,1997,0(11):35-35.
-
7熊英,李和民.海峡两岸高校家庭经济困难学生资助工作比较研究——以广东外语外贸大学和义守大学为例[J].煤炭高等教育,2012,30(5):68-71.
-
8王旭.海峡两岸高校会计学课程设置对比研究[J].中国管理信息化,2014,17(9):105-106.
-
9徐智德.高等教育通识化要与我国经济和社会的发展水平相适应[J].江苏高教,1998(2):65-67. 被引量：3
-
10杨叔子.对加强社会主义核心价值体系教育的一点理解[J].高等教育研究,2014,35(4):1-7. 被引量：11
;
