从文献分析看我国近10年培训评估理论研究

本文通过文献计量和文献调研描述了近10年来我国培训评估理论研究的定量和定性特征。定量特征包括年份分布、作者分布、期刊分布等；定性特征分别从研究领域、评估方法、评估信息获取方法、评估实施、影响评估的因素等方面进行了论述。