研究式教学在气象部门干部培训中的实践与思考

研究式教学是指学生在教师的指导下，结合课程教学，从学习、生活和社会活动中选择研究专题，以独立或小组合作的形式、类似科学研究的方式，主动获取知识、应用知识，发现问题、解决问题的学习活动。本文从研究式教学的涵义，气象部门干部培训开展研究式教学的必要性，如何开展研究式教学几个角度对气象部门干部培训开展研究式教学进行了探讨。