歌曲,也能成为学习的动力

以前教儿歌、诗歌，我喜欢让学生加上动作，因为动作表演不仅能激发学生的兴趣，更能激发学生的想象力和表演潜力。今天，我发现歌曲也对孩子们有一定的“魔力”，也能成为学习的动力。