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论教师的声音形象、声音的改进及嗓音的保护

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摘要 教师的声音形象在教学中起着积极作用,教师声音特征直接关系到学生的学习情绪,优美的声音形象会促进学生的学习。教师声音形象的基本要求是明亮结实、清晰悦耳、流畅富有变化。声音的改进在于训练,训练可以使教师具有一副好嗓子,但同时在日常生活中还应采取一系列的措施,精心呵护嗓子,这样才能使其保持青春亮色。
作者 汪天平
出处 《天水师范学院学报》 2009年第3期111-113,共3页 Journal of Tianshui Normal University
  • 相关文献

参考文献3

  • 1C·W·瓦伦丁.美的实验心理学[M].北京:北京大学出版社,1991:21.
  • 2张锐,万理.教师口语训练手册[M].北京:北京师范大学出版社,1994:51.
  • 3焦克.艺术嗓音的训练和保健[M].北京:北京出版社,1986..

共引文献3

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