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“一村一名大学生计划”《养猪技术》课程教学过程优化设计的思考 被引量:1

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摘要 课程教学过程设计的质量直接决定着课程教学功能的实现与否。而教学过程构成要素多、关系错综复杂,把握不准、设计不当,会严重影响课程教学质量和教学效果。要根据培养目标、课程特点与教学对象特性,对课程教学过程进行系统的优化设计,提高课堂教学效果。
作者 彭瑛
出处 《河北广播电视大学学报》 2009年第3期63-65,共3页 Journal of Hebei Radio & TV University
基金 中国教育技术协会"十一五"规划课题<电大"一村一名大学生计划"教学质量保证体系研究>(课题批号:BCA060016)的研究成果之一
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