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职业院校学生学习动机的调动方法
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摘要
职业院校的学生普遍存在学习动机水平较低、学习目的不明确、学习意志薄弱等现象。如何正确、合理地调动职业院校学生学习动机,激发学生学习的积极性,树立学生的学习自信心,引导其利用正确的方法主动、自觉地学习是职业院校教师目前首要解决的问题。本文以职业院校学生学习的心理需求为出发点,浅谈职业院校学生学习动机调动的若干方法。
作者
王学琪
张云强
机构地区
山东省东营市技术学院电气部
出处
《中国教育技术装备》
2009年第14期66-67,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
学习动机
职业院校
学生
学习目的
心理需求
自信心
教师
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国教育技术装备
2009年 第14期
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