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分层次教学法在电工生产实习教学中的应用 被引量:5

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摘要 实施分层次教学,从根本上说是由我国中等职业教育的现状所决定的,是全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育所必须的。它决非权宜之计,而是中职教育改革和发展的必然选择。
作者 丁宗燕
出处 《中国教育技术装备》 2009年第14期70-71,共2页 China Educational Technology & Equipment
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