期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈思想品德课如何落实情感、态度、价值观目标
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
思想品德课程目标分为情感、态度、价值观目标、能力目标及知识目标,情感、态度、价值观目标,是终极目标,是思想品德课的最高境界。在课堂教学中如何落实这一目标,成为教师的教学难题。笔者经过多年的教学实践,对政治课堂上落实情感、态度、价值观目标的意义、策略、方法和应当注意的问题作了一些探索,有如下一些体会。
作者
秦宗惠
机构地区
防城港市第二中学
出处
《基础教育研究》
2009年第5期47-48,共2页
Basic Education Research
关键词
思想品德课
价值观
情感
课堂教学
课程目标
知识目标
能力目标
教学实践
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
袁跃翔.
浅谈如何实现初中思想品德课教学的有效性[J]
.试题与研究(新课程论坛),2013(16):49-49.
被引量:1
引证文献
1
1
张荣.
如何有效地发挥思想品德课的价值[J]
.新课程(中学),2013,0(12):150-150.
1
兰丽.
试论高中生物教学中学生思维能力的培养[J]
.大观周刊,2012(21):279-279.
被引量:1
2
谢洪文.
新课改下思想品德课教学的几点思考[J]
.新课程学习,2011(12):183-184.
3
姚献丽.
“灿烂的中华文化”教学设计与反思[J]
.思想政治课教学,2012(11):61-63.
4
郝春霞.
多媒体技术在初中语文课堂教学中的应用[J]
.中小学电教(下),2016,0(8):27-27.
5
吉军政.
浅谈“问题导学法”中的“提出问题”[J]
.试题与研究(教学论坛),2012(31):1-1.
6
胡瑞琴.
从“忽略”到“重视”——对“过程与方法”目标的一点看法[J]
.历史教学问题,2010(1):116-118.
被引量:1
7
冉亚君.
如何让思品课堂成为最受学生欢迎的课堂[J]
.信息教研周刊,2012(11):24-24.
8
高滨鹤.
优化课堂教学 实施素质教育[J]
.教育探索,2000(5):28-28.
9
毕振林.
“有几支铅笔”教学设计与设计意图[J]
.辽宁教育,2010(7):113-115.
10
尹永明.
《注重创新学习写得新颖》教学设计[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2011(12):73-74.
基础教育研究
2009年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部