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基于建构主义学习理论下的信息技术课程教学模式被引量：2

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摘要基于建构主义教学理论,结合信息技术课程学科的特点,主要从对学习者分析、教学目标驱动、目标完成、目标评价、对整个教学过程总结完善五个方面,探讨信息技术课程常规教学的新模式,即五步教学模式.

作者王文双

机构地区朝阳市财经学校

出处《辽宁师专学报（自然科学版）》 2009年第2期9-9,11,共2页 Journal of Liaoning Normal College(Natural Science Edition)

关键词信息技术建构主义学习理论教学模式

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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辽宁师专学报（自然科学版）

2009年第2期

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