试论中学生语文个性化阅读能力的培养

阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。中学语文教学坚持自主性、探究性阅读,引导学生批判性解读、链接式解读,注意个性阅读和强化读写链接能有效地培养和提高学生的阅读能力。