高中历史教学应注重学生科学精神的培养

长期以来，历史课堂教学中教师更多地强调历史知识的传递以及人文素养和人文精神的传播，而有些人忽视了科学方法特别是科学精神的培养；还有些人甚至把科学精神的培养狭隘地理解为理科教学的任务。