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物理课堂探究教学的实践

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摘要 新课改要求:让知识从实践中来,到实践中去。由于条件的限制,当前物理探究过程还很难走出教室。因此,笔者充分利用教室内现有物品,尽可能多的在教室内开展物理探究活动,让学生感受物理知识在生活中的应用。
作者 许健伟
机构地区 浦江县第二中学
出处 《教学月刊(中学版)》 北大核心 2009年第5期59-61,共3页
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