任务型教学模式的案例探究

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摘要《英语课程标准》倡导任务型教学模式，要求“教师应该避免单纯传播语言知识的教学方法，尽量采用‘任务型’的教学途径”（教育部，2003）。《英语课程标准》如此重视任务型教学途径，是因为任务型教学能够达到“发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高文化意识和形成自主学习能力的过程”的教育目标。

作者金海燕

机构地区江苏省溧阳市第三中学

出处《考试（高考英语）》 2009年第6期46-47,共2页 Examinations

关键词任务型教学模式《英语课程标准》任务型教学途径综合语言运用能力案例自主学习能力教学方法语言知识

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G42 [文化科学—课程与教学论]

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考试（高考英语）

2009年第6期

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