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线性代数的教学思路(Ⅵ)——它的研究内容

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摘要本文论述《线性代数的教学思路(Ⅵ)》(系列论文)的研究内容。

作者窦永平

机构地区兰州商学院经济研究所

出处《发展》 2009年第6期135-135,共1页

关键词教学理论线性代数教学思路整体思路研究内容

分类号 O151.2-4 [理学—基础数学]

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相关文献

参考文献7

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3窦永平.线性代数的教学思路(一)——向量空间的教学思路[J].甘肃科技纵横,2007,36(1):181-181. 被引量：4
4窦永平.线性代数的教学思路——向量线性关系理论的教学思路[J].甘肃科技纵横,2006,35(5):211-211. 被引量：6
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6平耘.教学组织论的研究与建立[J].社科纵横,1992,7(5):47-49. 被引量：44
7窦永平.线性规划模型建立的教学思路[J].兰州商学院学报,1990,0(2):66-70. 被引量：44

二级参考文献6

1平耘.教学组织论的研究与建立[J].社科纵横,1992,7(5):47-49. 被引量：44
2－.马克思恩格斯选集（第二卷）[M].人民出版社,1997,5.18.
3张禾瑞,郝鈵新.高等代数[M]人民教育出版社,1979.
4张禾瑞,郝鈵新.高等代数[M]人民教育出版社,1979.
5窦永平.线性规划模型建立的教学思路[J].兰州商学院学报,1990,0(2):66-70. 被引量：44
6窦永平.数学教育整体思路导言[J].兰州商学院学报,2002,18(4):127-128. 被引量：43

共引文献51

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2窦永平.线性代数的教学思路(Ⅴ)——线性变换的矩阵同似理论的教学思路[J].发展,2009(2).
3咸赫.经济管理教学改革问题研究[J].消费导刊,2010(8):167-167. 被引量：2
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8窦永平.线性代数的教学思路——向量线性关系理论的教学思路[J].甘肃科技纵横,2006,35(5):211-211. 被引量：6
9窦永平.线性代数的教学思路(1)——矩阵运算理论的教学思路[J].甘肃科技纵横,2006,35(6):190-190. 被引量：2
10窦永平.线性代数的教学思路(一)——向量空间的教学思路[J].甘肃科技纵横,2007,36(1):181-181. 被引量：4

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3姚磊,姚云飞,王先超.关于一大类第二型曲线积分问题的教学札记[J].大学数学,2015,31(5):76-82. 被引量：1
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10杨小萍.数学课程引入数学实验与数学建模的思考[J].考试周刊,2008,0(53):44-45.

发展

2009年第6期

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