新闻教育中不妨多“读报评报”

近年来，我国的新闻教育在规模上取得了超常规的发展，现在全国共有660多个新闻专业教学点。但教学与实践相脱节的问题并没有得到根本解决。正如有文章指出的那样，“新闻单位选人才，并不向传媒学生倾斜，而学生在为不能‘学以致用’困惑的同时，还要承受‘毕业就是失业’的压力。那么该如何改变这一现状呢？我们认为，充分重视学生在校期间的实践教学，实现业务课教学实践化和实践教学课程化是改善这一现状的有效途径。其中，《读报评报》课程的设置就是这一理念的产物。本文即是对这一课程在整个新闻学教育中所占的位置进行阐释，以期引起新闻教育界的重视。