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关于“圆柱的体积”课堂总结的反思——兼谈小学数学课堂总结应关注什么

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摘要 课堂总结是教师在课堂教学结束时对所教内容进行针对性的回顾、整理、归纳、深化。它既是对教学内容的再现,又是对课堂内容的高度提炼、精要概括和系统整理。课堂总结是数学课堂教学的一个重要环节。恰当的课堂总结能起到画龙点睛的作用,因此,广大数学教师都非常重视课堂总结的设计。
作者 尤振松
出处 《小学教学参考(数学版)》 2009年第6期41-41,共1页
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