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写作教学点滴谈

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摘要一至三年级我们培养学生“写”的能力，重点放在使学生愿意写、有内容可写上。学生升上四年级后，愿意写、有内容可写仍然是写作最基本的要求。为了使学生愿意写、有话写，我主要抓好以下三个方面：

作者张丽

机构地区福建惠安县东岭中心小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2009年第6期19-19,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词写作教学点学生 “写” 三年级四年级

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] F713.8 [经济管理—广告]

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小学教学参考（综合版）

2009年第6期

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