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小学数学合作学习的几点思考
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摘要
随着新一轮基础教育课程的深入,课堂的教学形式也发生了变化,原有的单一的、被动的学习方式已被打破。在新课标的指引下,小组合作学习现已成为学生在课堂上非常必要而且十分有效的学习方式。我通过对新教材实施及应用,启发颇多,感触较深,在此谈一谈关于合作学习的几点思考。
作者
倪国栋
机构地区
江苏如皋市江安镇百新小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2009年第6期57-57,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小组合作学习
小学数学
基础教育课程
学习方式
教学形式
新教材
课堂
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(综合版)
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