兴趣 情感 态度 能力——培养学生科学素养的几点尝试

在科学教学中，教师要精心设计开展一些学生熟悉的、能直接引起他们兴趣的探究活动，有意识地联系生活中一些科学现象充实教学内容，认真筹划上好每一堂实验课，并适度开放教学空间，以培养学生的科学兴趣、情感、态度和创新能力为突破口，实现科学素养的培养目的。