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探究学习的有效教学策略探析
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摘要
新一轮课程改革指出要建立新的教学方式,要求学生从被动、依赖的学习方式转变为主动的、探究的学习方式。克服探究教学的低效问题,引导学生探究学习的有效教学策略主要包括:活化课堂,激发学生主动参与;实现多维的互动,激励学生合作学习;引导学生积极探究,激发学生自主创新;优化教学控制,提供适宜强化。
作者
耿宏丽
机构地区
西南大学教育学院
出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2009年第3期145-146,共2页
Journal of Qiqihar Junior Teachers College
关键词
探究学习
有效教学
策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
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