期刊文献+

联系实际对学生发散思维能力进行培养——以滑动变阻器教学为例

下载PDF
导出
摘要 本文结合滑动变阻器教学,从概念形成的多样性、解题方法的灵活性、方案设计的选择性等方面讨论如何培养学生的发散思维能力。
作者 沙强锋
机构地区 淮安市文通中学
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2009年第6期8-10,共3页 Journal of Physics Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部