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初中物理学困生成因及“脱困”探索
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摘要
本文分析了初中物理学困生的形成原因,并对症下药,提出了走出困境的方法和途径,有效促进学困生的正面转化。
作者
贾信东
机构地区
海安县胡集镇青萍初中
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2009年第6期22-24,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
初中物理学困生
心理障碍
对症下药
正面转化
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中学教学教研版)
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