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对基于网络环境的科学探究学习的研究——以美国WISE网站为例
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摘要
目前利用网络环境辅助科学探究学习是一个比较新的领域，本文针对一个在美国已经开发多年的网络探究平台WISE，进行分析研究，希望能给科学探究学习提供一定借鉴作用。
作者
庄琳
陈娴
机构地区
南京师范大学物理科学与技术学院
出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2009年第6期78-79,共2页
Journal of Physics Teaching
关键词
网络环境
科学探究
研究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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物理教学探讨（中学教学教研版）
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