对“重心类科学玩具”课程化的研究——科学玩具物理教育功能开发与研究系列之一

基础教育物理新课程标准提出了符合学生认知心理特点的教育理念：从生活走向物理，从物理走向社会．这就要求物理教学活动必须围绕着科学、技术、社会和学生的生活展开，在使学生掌握物理基础知识和基本技能的同时，培养学生的科学意识、技术意识、人文意识，为学生终身发展打下良好的基础．这就要求我们树立新的文化观、教育观和课程观．针对义乌拥有全国最大的玩具市场这个得天独厚的条件，