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从学会生存到学会共存:世界教育目的的变革 被引量:9

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摘要 从20世纪70年代以来,社会发展瞬息万变,国际社会对教育目的的理解不断深入,教育目的的侧重点正发生着变化。从学会生存、学会关心、四种学习到学会共存,教育的人文主义导向日益突出,国际社会越来越重视对人的价值观念的培养。
作者 张蓉
出处 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2009年第6期26-29,共4页 Primary & Secondary Schooling Abroad
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

  • 1ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE ,CONFERENCE INTERNATIONALE DE L' EDUCATION, Quarante - sixième session :
  • 2“L‘EDUCATION POUR TOUS POUR APPRENDRE A VIVRE ENSEMBLE: contenus et stratégies d’apprentissage-problèmes et solutions”,Centre intemational de conférences,Genève 5-8 septembre 2001.
  • 3DOCUMENTS D'AIDE AU DEBAT POUR LKS SIX ATELIERS.
  • 4CONCLUSIONS ET PROPOSITIONS D' ACTION ISSUES DE LA 46ème SESSION DE LA CONFERENCE INTERNATIONALE DE L'EDUCATION (CIE).
  • 5Educate or perish : Africa's impass[e] and prospects. Dakar, Senegal, Editions UNESCO-UNICEF,1990.

共引文献7

同被引文献48

引证文献9

二级引证文献12

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