重视情感交流 优化课堂气氛

包括动机、兴趣、情感、意志、性格、态度、价值观等在内的非智力因素在传统教学中往往被忽视。现在，越来越多的人意识到情感、态度等非智力因素与智力因素同等重要，它们不仅影响学生的学习热情和进取心，还能影响教师的教学组织过程，从而决定着课堂气氛的好坏和学习效率的高低。