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“寻点——拉线”,构建精彩课堂
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摘要
本文所说的“点”、“线”,是借用数学上的术语。这里所描述的“点”是指作者在文本中要表达的主旨或编者的选文意图,它可能是文本中的一个关键词语、一句重要的话、一个概括性的自然小节.也可能是文本的标题等。“线”指的是教者根据自己所寻找的“点”拉出的“三维线”,即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观,从而使课堂绽放异彩。本文例举以下教学片段来说明。
作者
徐程
机构地区
江苏泗阳县实验小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2009年第6期23-24,共2页
关键词
“线”
课堂
关键词语
情感态度
教学片段
文本
概括性
价值观
分类号
G633.410.3 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(语文版)
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