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入情入境 催生感悟——《烟台的海》教学案例
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摘要
案例一:扣读感悟。理解“惬意” 生:这一自然段(课文第四小节)中的“惬意”,我不太理解。 师:“惬意”是一个值得积累与运用的好词语,大家把它画下来。有谁知道它的意思? 生:“惬意”就是“满意”。
作者
张桂正
机构地区
江苏兴化市文正实验学校
出处
《小学教学参考(语文版)》
2009年第6期39-39,共1页
关键词
教学案例
《烟台的海》
感悟
入境
自然段
课文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
F760.6 [经济管理—产业经济]
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小学教学参考(语文版)
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