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实、导、趣、精——浅析各类口语交际话题的训练
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摘要
口语交际的课程目标因其符合学生的身心发展规律,符合学生学习语文的规律,具有较强的操作性。因此,在近年来的语文教学中,我便根据其不同内容;总结出四字训练要求:实、导、趣、精,使口语交际课如注入了源头活水。让孩子们爱上了这别样的课堂。
作者
徐惠存
机构地区
江苏海安教师进修学校附属小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2009年第6期49-49,共1页
关键词
口语交际课
训练要求
话题
身心发展规律
学生学习
语文教学
课程目标
操作性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(语文版)
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