期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
汉字字理教学培训班暑期开班
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育部基础教育司在其《关于当前九年义务教育语文教学改革的指导意见》的文件中指出:“识字教学应充分考虑汉字的特点,以提高识字教学效率。同时,让学生在识字过程中初步领悟汉字的文化内涵。”汉字的特点也就是汉字的构字理据,简称字理。
出处
《小学教学参考(语文版)》
2009年第6期F0003-F0003,共1页
关键词
汉字
字理教学
培训班
教育部基础教育司
暑期
识字教学
语文教学改革
九年义务教育
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
H12 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄良福.
评说参数讨论题的双重功能及解题策略[J]
.数学教学,1991(5):19-21.
2
何兵.
落实新课标要求,抓好语文教学[J]
.小学生(教学实践),2013,0(4):30-30.
3
倪存英.
识字教学点滴体会[J]
.内蒙古教育,2009(12):42-43.
4
冉秀凯.
如何通过书法教学提高中学生的语文素养[J]
.科学咨询,2014(37):92-92.
5
王萍.
重视汉字教学,培养学生思维能力[J]
.小学时代(教师),2011(7):100-100.
6
金文伟.
试析“高”及其系统字[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2013(6):49-50.
7
黄花.
运用字理教学提高教学效率[J]
.小学教学参考(综合版),2015,0(2):13-13.
被引量:2
8
胡旺元.
浅谈小学语文识字教学[J]
.都市家教(下半月),2013(5):185-185.
被引量:1
9
李竹.
如何在识字的前提下高效地进行写字教学[J]
.语数外学习(高中版)(上),2012(9):42-42.
10
刘彩琴.
浅谈幼儿语文识字教学[J]
.中学课程辅导(教学研究),2013,7(20):101-101.
小学教学参考(语文版)
2009年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部